天才學生第一百八十六章同人不同命_頁2

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一下，白霧中出現了魯皮爾斯的樣子，在他身邊形成一隻白色巨大手掌，朝梅運轟了過來。

    梅運身上黑氣翻滾，也出現一隻黑色手掌，朝魯皮爾斯對轟了過去。

    轟！

    梅運瞬間被打飛出去，魯皮爾斯得意道：「臭小子，你不要以為這裏是幻像，如果你被我殺死，那就是真的死了，這個世界對我來說雖然是虛幻的，但對你來說卻是真實的。」

    就這一句話令梅運心念一閃，用虛幻的東西創造出真實的世界，這就是領域的真正奧妙？

    梅運自從得到了生成領域的功法之後，也是勤煉不止，但總是有些東西弄不明白，領域始終都無法生成，現在聽魯皮爾斯這麼一說，心中似有所悟。

    這也是因為魯皮爾斯身上的能量和梅運本身的，都是屬於同一層次的能量，梅運現在被帶進魯皮爾斯的領域內，就等於是親身體驗自身領域形成之後的感覺，對他有莫大的好處。

    就像給一個從來沒有看過小椅子的人一堆木料，讓你做小椅子，當然很難，而如果讓這個人看一遍小椅子是什麼樣子，那做起來當然就容易得多了。

    梅運現在就是這個樣子，魯皮爾斯本意是要折磨梅運，、想不通讓他屈服，反而幫助了梅運，讓他能夠加速生成領域。

    此時梅運的身上隱隱有領域之力顯現，眼看就要真正形成，魯皮爾斯也經歷過這種事情，哪裏還會不明白髮生了什麼事，急忙催動白氣攻擊，完全壓制住梅運體內呼之欲出的能量，要讓梅運功虧一簣。

    要是趁領域尚未完成的時候將其摧毀，梅運以後想要再形成領域，那就難上加難了，幾乎就不可能。()