回到三國的特種...第2103章 掌控力

    王燦不急不躁的說道:「你在軍中,有你的認識,我剛才也說了,每個人都有每個人的看法,在我看來,軍隊的重點在於三個字——掌控力。筆神閣 bishenge.com」

    &為這是對你來說的。」

    &是大唐的儲君,更是大唐未來的天子。身為君主,身為要執掌大唐的人,你所關注的便是掌控力,所有一切都要圍繞這一點出發。」

    &際上,不論是你提到了操練、娛樂,亦或是安撫將士,歸根結底,都是對於軍隊的掌控力,是要掌控軍隊,是要掌控士兵。」

    &俗的說,就是令行禁止,是有如臂使。」

    &如說操練將士,就是為了讓將士聽話,不至於讓你下令時,難以貫徹命令。譬如說給予士兵排解娛樂的蹴鞠等,也是為了能讓士兵身心快樂,最終能聽從安排,不至於一個個產生怨氣。至於最後的安撫,更不用說了。」

    王燦侃侃而談,繼續道:「一切的一切,都是為了掌控軍隊。有一位雄才偉略的大人物說過這樣的一句話,槍桿子裏面出政權。這槍桿子便是武器便是力量,因為你掌握了武器和力量,才能真正掌握一切。」

    &以軍隊存在的價值和意義,對普通的百姓來說,那就是保家衛國,守衛家園。確保大唐萬千百姓的安全,確保邊疆的完整。」

    &對於你的意義,那就是鞏固你的統治,讓你掌控四方。」

    &以你對軍隊,要能掌控。」

    王燦的話,沒有半點的隱藏,也沒有什麼遮遮掩掩的,直接進入主題。這樣把一切揭露在李承乾的面前,就是要讓李承乾知道這一真諦,就是要讓李承乾知道軍隊存在的意義。

    事實上歷朝歷代,有許多皇帝,根本不知道軍隊的意義。

    隨便把軍隊給人掌控。

    最終是害了自己。

    尤其許多的皇帝,更是認為軍隊存在的意義不大,但實際上,有了軍隊,才有了一切,才有了發展的基礎,和掌控地方力量的基石。

    如果這一切沒有,那麼一切都是虛的。

    李承乾聽到後,臉上似懂非懂,仿佛是懂了,但又似乎還差一點,有些懵懵懂懂的。他歷來接受的學問,都是四書五經,都是仁義禮智信,都是身為君王,要有心胸,要能體恤百姓,要能以蒼生為重。

    王燦這裏,卻是不一樣。

    王燦所傳授的,便是最直接的現實問題,是最根本的利益問題。

    是以利於李承乾治理大唐的。

    不是什麼之乎者也。

    也不是什麼心懷天下。

    如果連最基本的穩定都達不到,如果連最基本的太平都沒有,所謂的心懷天下,所謂的堯舜禹湯,那就是腦中的臆想而已。

    王燦看到了李承乾的樣子,笑了笑,便繼續道:「你在軍中的體悟,並不算差,至少有了了解,知道了軍中士兵的伙食,知道了軍中士兵休息的環境,也知道了軍中將士的不容易,能有同理之心,能理解他們。」

    &然,言歸正傳。」

    &到掌控上,要如何掌控呢?」

    &僅是依靠強行命令,這是真正的掌控嗎?答案顯然是否定的,這絕對不是什麼真正的掌控,這是蠻橫霸道的命令。」

    王燦談笑風生,嘴角噙着淡淡的笑容,風采卓然。

    他抖了抖袖袍,又繼續道:「真正的掌控,是思想上的掌控,是讓所有將士,能夠認可你,能夠認可大唐。」

    &心實意在軍中服務,真心實意的擁護大唐。」


    &才是掌控。」

    &然,要做到這一點不容易。因為你提及的幾點,其實都只是其中的一部分。涉及到的,還有很多很多。」

    王燦說了他的中心思想。

    這才是掌控。

    是王燦認為真正的掌控。

    李承乾聽到後,雖說先前是雲裏霧裏的,但這一刻,卻是雲開見月,一下明白了這意思。不過李承乾明白後,卻是又有了新的疑惑,開口道:「先生的大體意思,弟子明白了。不過弟子想問的是,這樣的掌控力,要如何達到呢?因為這一點,是最難的,是最不容易辦到的。」

    王燦笑說道:「太子,每個人辦事,都有每個人的方式,也有每個人自己的認知和見解。所以對於掌控上,我只是說說我的闡述。並不代表,我的意思就是正確的。」

    李承乾道:「弟子洗耳恭聽。」

    他可知道王燦是有大才華的人,不論是他的父皇,亦或是他的皇祖父,對王燦都是推崇備至,在這樣的一個前提下,李承乾可是知道王燦的厲害。

    堪稱無雙國士。

    這樣的人提出方案,李承乾是絕對贊同的。

    王燦正色道:「其實這事情說起來並不複雜,軍隊中的軍制,天下各地折衝府,都有駐軍。府長官折衝都尉,副長官左、右果毅都尉,在府下設有團,擔任校尉。團下有隊,設隊正,隊下為伙,設伙長。其中,每團下轄五隊,每隊下領三伙,每伙領五位什長,各領十人。」

    &是最簡單的一個安排。」

    &麼,要如何掌握這些人呢?」

    &其是掌握軍隊士兵的思想,讓他們心向朝廷,讓他們忠於朝廷呢?」

    &簡單的辦法,便是從伙長開始設立指導員。」

    &謂的指導員,不負責訓練,只負責做思想工作和軍紀紀律。簡而言之,就是要讓所有人,都認可大唐,都忠於大唐。」

    &伙長到隊正,再從隊正到團校尉,都設立指導員。到府軍這裏,便設立政委,其實用意和指導員一樣。」

    王燦侃侃而談,說道:「這些人一級一級的往下,專門負責軍隊的思想工作,以及軍中的軍紀。軍隊的打仗操練,那是伙長、隊正、團校尉說了算,軍中將士的思想、軍紀,都是指導員說了算。兩者級別相同,分工不同,各自的領域各自說了算。」

    &此,形成一級一級的掌控。」

    &為越是到了最底層的將士,越是缺乏對於朝廷的擁護,畢竟他們拿的俸祿低,拿的錢財少,都是拎着腦袋上戰場,都是很不容易的一群人。」

    &些人恰恰,是要做思想工作。」

    王燦說道:「雖說這樣的一個安排,等於多了機構,但實際上對於軍隊的掌控,也就大大的增強,確保軍隊能牢牢掌控在手中。」

    李承乾聽到後,瞪大眼睛。

    臉上露出震驚神情。

    王先生提及的一個方案,簡直是匪夷所思,更是精妙無比。李承乾知道這提及的方案,實際上是一個構思,但要真正落實,並非一件容易的事情。可是這樣的一個安排,就可以對軍隊進行更好的管理,尤其有指導員、政委做思想工作,那麼軍中將士就不容易受到蠱惑,也不容易犯錯誤,從而確保了軍隊不容易被煽動。

    這是一個根本保障。

    李承乾深吸口氣站起身,神情肅然道:「先生大才,弟子佩服。先生不曾在軍中,但對於軍中的意味,如此的了解,弟子實在是佩服。」

    頓了頓,李承乾忽然道:「先生,弟子有一個請求。」

    王燦說道:「你想要把這一設想,告訴你的父皇,讓他着手在軍隊中佈置,對吧?」

    李承乾說道



  
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